其实，这个问题也是多年来困扰北京足球的核心问题，其背后深层次的原因，也正是我国足球落后的核心原因。

即：体育不属于教育！

没错，体育也是育，是身体的教育，可是在我国，它便是不属于教育，我国的教育是对头脑的教育。

具体来说，足校，即足球校园，既然是校园，就有必要由教育主管部门批阅，由教育组织开办，然后收到教育部门的审核督导。

可是，北京国安足球沙龙是体育工作沙龙，不是教育组织，没有开办足校的资质。

或许，有人会问，那鲁能足校、绿城足校、恒大足校是怎样开起来的？

那这儿边的问题便是，地方政府是否有意愿特事特办了。或许说，地方政府是否注重体育和足球了。

北京体委和北京足协是什么样的状况，信任球迷心里也清楚，也不必要再多说了。

其实，北京体委和北京足协也有他们的难处，他们就算是真的注重足球，想开足校，也未必开得起来。

因为这儿边还有个问题，便是足校一旦建成后，就面临着招生问题，那生源从哪来？

北京的教育资源在全国是排在前列的，北京的好校园那么多，北京的孩子如果正常走普通教育校园这条路，未来的出路大差不差，至少是可以有一个大学本科或许研究生学历保底的。而如果走足校这条路，一旦中途离开，其在校园教育方面是没有竞争力的，最后只能落得个职高类型的学历文凭。

而且，北京的人口并不算多，适龄儿童课外学习音体美的都有，真正想从事足球运动的少之又少。

基数少，出路不明朗，任哪个北京孩子的家长也很难做出挑选。

那么，北京足校从外地招生不行吗？

行却是行，可是涉及到了学籍的问题。在北京办校园，本身就需要学籍批阅，如果学生是外地的，还要涉及到外地学籍的转入问题。但这方面，北京跟外省市不一样，外省市有的是人口和劳动力输入型，关于学籍转入是鼓舞的，而北京则恰恰相反，关于学籍的转入是严厉限制的。

不能转学籍，孩子来到北京足校后，就涉及到中考、高考的问题，在北京考不了，而足校的应试教育才能又不如普通校园，北京的校园应试教育作用往往又不如外地校园，因而，外地孩子要想来北京足校，就意味着只要当工作球员这一条路。如果不成功，或许连初中毕业都未必拿得到。

更何况，北京的生活条件很高，外地孩子到北京来上足校，爸爸妈妈过来今后的住宅和日常生活，都是相当大的一笔开支。

换你是孩子家长，怎样想？

所以，就算是北京体委和北京足协想方法找联系把北京足校建起来了，恐怕也招不上什么人来。想建成鲁能、恒大那种万人足校，底子便是白日做梦。

事实上，在现在没有足校的状况下，国安沙龙为了队伍建设已经想尽了诸多方法，但作用仍然不达观，从中也可以感受到，所谓的「北京足校」底子便是球迷们一厢情愿的空中楼阁。

现在，北京国安足球沙龙的青训队伍建制大概是这样的：一线队下面是预备队，预备队以下是队伍，队伍是直接属于国安沙龙的，依照年龄段一直往下延伸到u12。

u12的意思便是12岁的年龄段，这也就意味着是所谓的「小升初」今后。初中三年仍属于九年义务教育，u12今后三年的队伍的文化课教育有必要得到充沛保证。

因而，国安就要与教育部门协作，寻觅乐意承当u12-u15文化课教育的校园。

现在，与国安协作的中学是115中，这是唯一一所承接国安队伍文化教育课的校园。

明显，仅仅指望一所校园是不够的。为了可以给更多喜爱踢球的孩子找到可以一边读书一边踢球的地方，国安沙龙也付出了很大的尽力，这些年来谈过的校园不乏其人，但截止现在，仍然只要115中一家。

为什么谈不下来？原因许多。

比方，有的校园校长喜爱足球、注重足球，乐意协作，但拿不到满足的学籍。有协作意向的校园一次只能拿出3个学籍来，这种状况底子没方法组队。总不能让国安u12队伍的小球员，在东城上学的有5个，西城上学的有3个，海淀的4个，大兴的2个，通州的3个，门头沟的3个，房山的4个。若真如此的话，小球员怎样练习？北京城那么大，光把球员聚在一起就好几个小时过去了。

再比方，有的校园虽然可以供给学籍，可是供给不了专业足球教练，教练还得是由国安队伍的教练来。那么问题又来了，这个教练是带队伍的，又是跟校园有协作，那么教练到底是沙龙的人，仍是校园的老师？这个问题就会涉及到教练的工资待遇由谁出的问题。

还有，北京的校园里，教育水平相差也比较大。特别好的校园，底子也不靠足球这种东西赚口碑，而差一些的校园，想发展自己或许会傍上足球这个噱头，但学生家长就会考虑，我的孩子分明能上北京四中、五中，为什么非得要去这种差校园呢？

为了可以跟更多的优质校园协作，国安沙龙方面也作出了许多尽力，乐意附赠一些条件，但一谈条件，校园这边就提出了自己的诉求。比方：你们队伍的教练能不能也给我们学生免费带带体育课？你们队伍在我们这学习练习，能不能把我们操场给修修？你们队伍来我们这儿占着学籍，能给我们多少经费补助？

条件一多，谈着谈着就崩了。

因而，现在国安队伍或许说北京足球的最大问题就卡在了这儿

。其实，从年龄更小的5-11岁的足球根底练习来说，北京踢球的孩子并不算太少，许多青少年沙龙都在做这种普及型的、根底的练习项目，还有一些是跟国安有协作的专业的练习，比方越野、朗跃这样的青少年足球练习，这儿边是有一些人才储藏的。

只是，这些小学阶段的孩子踢球到了12岁今后，就面临着下一步的挑选，北京的挑选只要115中，名额很少，未来不确定性很大。因而，一些孩子要么就不再坚持踢球，而转向学业，要么就去了外地的足校。

所以，归根到底，问题并不在于体育系统，而是在教育系统，或许说是我国对体育和教育的认知是分裂的。在校园里，有体育老师，体育老师负责学生的基本体育活动才能。但校园里没有体育项目老师，体育项目的教育如果是商场化的，如足球、篮球则交给商场，这就脱离了教育系统，如果是非常商场化，则交给了体校运动队，这也脱离了教育系统。

我国球员也好，运动员也好，对他们和家长来说，最难的一点是，要在体制上去挑选，是让孩子走承受文化教育的路，仍是承受体育的路。

其实，这底子便是一回事，但却被人为地分裂成两个事。